只爲守護你
《只爲守護你》遇到例外不必立刻認定前後衝突，先整理它多了哪些條件。規則的代價值得另想。環境與人物的關係未必靠集中介紹說明，平常如何移動、求助與安排生活，也能提供一點一點累積的背景資訊。
故事開場
《只爲守護你》判斷資訊是否缺漏時，先確認目前閱讀範圍已經到哪裡。當背景介紹讀來不容易親近，可以先找一件人物正在處理的小事，透過具體的需求與行動理解環境，再逐步接回較抽象的說明。不必知道所有歷史，仍可從眼前的互動認識環境。
不急著背下所有名稱，可以先跟著人物眼前的需要閱讀。世界觀是否具有一致感，可以從相近情境中反覆出現的規則觀察，但仍需留意人物是否掌握相同程度的資訊。地點改變時可重新定位。
閱讀線索
回查名詞的原因可以細分，名稱相近、用途不明與資訊密集，未必帶來相同的閱讀負擔。場景的日常安排，也能補充正式介紹沒有說到的背景。對環境產生親近感時，可以找出一項具體的日常安排，說明自己如何透過它想像人物在這裡生活的方式。
規則若只被口頭提起，實際運作的部分仍可保留觀察。名詞太多時先抓住用途。慣例受到質疑時，可以分別整理兩方理由，讓對環境的認識不只依靠其中一種說法。
適讀方向
對設定的期待可以保留，但評價仍需依據正文已交代的範圍。世界的熟悉感可以逐步累積，不需要在開頭就形成全貌。氣氛帶來的壓力或安全感，除了畫面與語氣，也可能涉及人物能做哪些事，描述時不妨連同限制考慮。
不同地方可能有不同慣例。規則一致與否可以比較。對尚未交代的規則保持好奇，與替它決定完整答案，是兩種不同的態度；筆記留下已知與猜想的界線，日後得到新資訊也有修正的位置。
閱讀問答
如果還有明天？好看嗎？
設定的吸引力可以很具體，不必只用宏大或完整形容。限制是否成立，需要連同對象與條件一起讀，同樣的名稱未必在所有場合代表相同情況。資訊不少，未必就會造成閱讀負擔；真正難以接上的地方，可能是尚未說清的條件，或眼前行動與規則之間的距離。
家族的遺產在哪裡看？
設定和氣氛帶來的好感，能分別找出觀察的依據。背景說明是否合適，可以看讀者當時需要什麼，以及新增資訊是否幫助理解眼前互動。規則要搭配實際行動看。
看完海女還能看什麼？
某條規則只被人物口頭提到時，讀者可以先記成一項說法，等看到實際運作再判斷它在內容中具有多少分量。已知資訊與角色的理解不一定相同，兩邊可以分開記錄。若新資訊改變原先理解，可以回看自己曾依據哪個提示。
資料說明
接受一種陌生規則以前，可以先看看作品如何呈現它的後果。想談世界觀的特色，可以找一項具體安排說明閱讀感受。
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